I slutet av en intervju med CNETRoger Cheng, Apples Phil Schiller, den tillfälliga kommunikationschefen sedan Apples VP of Comms lämnade brått i september, tog en svep på Chromebooks. Samtidigt som de specifika fördelarna med Swift Playground och andra Apple-specifika utbildningsfunktioner som finns tillgängliga på iPad, gjorde Schiller off-påståendet att Chromebooks användes mestadels som testverktyg och att elever som litar på Chromebook skulle vara mindre benägna att lyckas.
Det är att attackera din konkurrens, och sedan attackera din konkurrents kunder. Det här är ingen av dessa. Detta är en Apple-chef som förutsäger undergång för skolbarn som använder en konkurrerande plattform och någon av de dussintals enheter som använder den. Schillers logik antar att om du köper Chromebooks för dina elever, så bryr du dig bara om det testning och du köper inte de senaste inlärningsverktygen som hjälper barnen att uppnå sitt bästa resultat. Ergo, de kommer inte att lyckas, att omformulera.
Verizon erbjuder Pixel 4a för bara $ 10 / månad på nya obegränsade linjer
Utbildning är en konkurrensutsatt marknad och Apple går inte bra. I USA dominerar Chromebooks försäljning medan Apple glider. Förra året tog Chromebooks 60% av försäljningen av mobila datorer för utbildning, medan Apple minskade från 19,5% till 17,7%, enligt en Edweek rapportera om Futuresource Consulting). Om du kommer ihåg en tid då skolorna dominerades av Apple II-stationära datorer och kraftfulla Mac Classics, kommer du antingen ihåg Apples storhetstid (eller så bodde du mer troligtvis i ett rikligt skolområde).
Sanningen är att utbildningsmarknaden inte har tid eller tålamod för småskakningar mellan talesmän på plattformen. Schillers jabs på Chromebooks är inte avsedda för utbildningsköpare, de är avsedda för analytiker och media för företagsmarknaden. Lärare har inte lyxen att fatta köpbeslut eller jämföra fördelarna med iPad OS jämfört med Chrome OS. De behöver helt enkelt mer teknik - i skolan, i hemmet - överallt.
Utbildningsmarknaden har inte tid eller tålamod för småskakningar.
År 2017, Framtidskälla sa datorsegmentet under $ 300 stod för 68,5% av utbildningsmarknaden. De allra flesta klassdatorer måste vara billiga först och främst. Utan att diskutera den totala kostnaden är det lätt att se att Apple riktar sig till den ursprungliga prissättningen när den lanserade sin iPad 10.2-surfplatta och landade i detta prisklass med rabatter på utbildning. Till skillnad från Chromebook behöver iPad fortfarande ett tangentbord och kanske en penna.
Schiller dubblade ner på denna attacklinje senare på dagen på Twitter. För att främja CNET story, som främjade Apples responsiva designteam och den nya professionella bärbara datorn, Schiller antydde återigen att Apples konkurrent bara bryr sig om att hjälpa studenter att ta ett test, inte om riktigt Framgång.
Varje barn har förmågan att lyckas - det har alltid varit vårt uppdrag att hjälpa dem att göra det. I det fullständiga samtalet med CNET diskuterade vi att ge barn och lärare innehåll, läroplan och verktyg de behöver för att lära sig, utforska och växa. Inte bara för att ta ett test.
- Philip Schiller (@pschiller) 13 november 2019
Det är inte den bästa tiden för Schiller att göra attacker som målar hans konkurrent som en orsak till studentmisslyckande. Det finns visserligen marknadsandelar att vinna genom att stjäla försäljningen från Chromebooks, men det finns en ännu större möjlighet för att hjälpa resten av marknaden som ligger bakom all teknik, oavsett om det är iPadOS, Chrome OS, Windows eller annat.
Tyvärr faller dessa skillnader på bekanta socioekonomiska felrader. Rika förortssamhällen ligger framför fattiga samhällen när det gäller teknikåtkomst. Om du är student i en familj med en inkomst under fattigdomsgränsen (cirka 25 000 USD) är det 20% chans att du inte har tillgång till bredband via hemmet och eventuellt inget uppringningsalternativ. En åttonde klassare som är berättigad till en gratis skolalunch är fem gånger mer benägna att aldrig ha använt en dator än studenter vars högre inkomstnivå utesluter dem från gratis luncher. Rikare 12-åringar som undersöktes 2015 var 50% mer sannolika att ha sett sin första dator i dagis än sina kamrater med lägre inkomster.
Lärare är skrämmande och arbetar med alla resurser de kan samla in.
Som tidigare gymnasielärare på heltid använde jag Chromebooks, iPads, MacBooks, Windows-bärbara datorer och mer. De gör alla bra för utbildning, men samtidigt kanske ingen av dem arbete alls. Några av högsta profil program för teknikinköp har producerat svaga resultat. Ändå föreslår ingen lärare att vi ger upp tekniken.
Lärare är skrämmande och arbetar med alla resurser de kan samla in. Tills varje student har rättvis tillgång till teknik, skulle jag hellre se teknologchefer som erbjuder idéer för att hjälpa till teknik arbetar tillsammans för att hjälpa elever att lyckas, snarare än att hota våra elever med misslyckande om de använder fel bärbar dator.