Veebis väärkohtlemine ja minu lapsed: hoiatav lugu

Neid juhtub palju ja kõigil erinevatel põhjustel. Koju jäid söögikastid, süvendiväljakul teenitud verevalumid ja aeg-ajalt konverentsi meeldetuletus tabas mu telefoni paar korda kuus. Eelmise õppeaasta lõpus helistati koolist häälega, mida ma ei tundnud. Ei läinud kaua aega, kui sain aru, et see kõne ei olnud teiste sarnane.

Liini teises otsas olev administraator nägi vaeva, et leida sobivaid sõnu, mis mulle juhtunut kirjeldaksid. Selleks ajaks, kui ta oli asjaga kurssi jõudnud, selgus, et olin vaimsest "halvima stsenaariumi" loendist paar võimalust mööda lasknud.

Päris elus naljatamine, võrgus häbistamine

Instagrami oli ilmunud foto minu vanimast tütrest, kes kooli riietusruumis vahetas. Kaks puke emoji istusid tema mõlemal küljel, mõned tekstid pilkasid teda ideaalse keha puudumise pärast. Konto, millel sel ajal oli ainult üks foto, loodi spetsiaalselt selle keskkooli tüdrukute häbistamiseks. Profiilikirjeldus tegi selle selgeks, igaks juhuks ei piisa mõte lisamiseks konto nimesse ka "exposing_bitches" lisamisest.

Kõne lõpuks olin emotsioonide keerises ja suutsin vaevu püsti tõusta. Minu tütrel pole Instagrami kontot ja ta polnud seda fotot veel näinud. Ainus põhjus, miks kool teadis, et tema sõber oli fotot näinud ja teadis, et see on vale, tõi selle juhendamisnõustaja juurde. Kool väitis, et viib läbi uurimise, et täpselt teada saada, mis juhtus, ja vahepeal oli koolist juba saadetud taotlus, et Instagram eemaldaks konto.

Kuidas ma seda talle seletan? Mida ma edasi teen?

Kulub veel kolm tundi, enne kui ta koolist välja saab ja mu mõte ikka veel möllab. Kuidas ma seda talle seletan? Mida ma edasi teen? Kuidas on sellistel asjadel ikka nii kerge juhtuda? Kas helistan politseisse kohe või pärast seda, kui olen tütrega rääkinud? Mis saab lapsest, kes arvas, et see on enamasti kahjutu jant? Kas ma olen tõesti valmis teise lapse elu potentsiaalselt rikkuma, tagades, et ta visatakse sellest koolist välja ja politsei on kaasatud?

Kui ta autosse istus, proovisin temalt lisateavet küsida, ilma et see kohutav olukord tema sülle kohe kukuks. Tundus, et ta vaatas foto tegemisel telefoni, seega oli võimalik, et ta oli teadlik, et midagi on juhtunud. Ilmselgetel põhjustel ei ole telefonid riietusruumi lubatud, kuid ta selgitas, et aeg-ajalt see siiski juhtus. Seekord väitis paar tüdrukut, et teeskles naljana fotode tegemist, sealhulgas aeg-ajalt nende fotode postitamise kohta kogu sotsiaalmeedias.

Möödus kaks päeva, enne kui me oma tütre lõpuks maha istutasime ja talle kõike juhtunut selgitasime, loodab, et koostöö kooli uurimisel tooks talle kasulikku teavet koos. Lasime tal otsustada, kuidas edasi minna, selgitades politsei ja haridusameti kaasamise võimalikke tagajärgi. Ta tegi need otsused võimalikult suure teabega ja on edasi liikunud uue teadlikkusega sellest, kuidas mõned tema ümber olevad inimesed tulevikus võiksid käituda. Ta ei näinud kunagi tegelikku fotot ega sellega seotud haavavaid sõnu, kuid see jääb miski, mis jääb temaga - ja tegelikult kogu perega - pikaks ajaks külge.

Kuidas see ikkagi asi on?

See polnud minu jaoks mingi äratus. Ma ei avastanud lihtsalt veebipõhist väärkohtlemist ja ahistamist; see on midagi, mida ma ja lugematu hulk teisi kohtub iga päev. Naised, eriti need, kellel on arvamusi Internetis, on sellise käitumise regulaarsed ja halvemad sihtmärgid. Ma ei olnud isegi asukohast eriti üllatunud; koolikiusamine on praegu lõputu vestlus ja õpetajad on nendest sündmustest sageli üle jõu käinud või ette valmistamata.

See, millega ma sellest vahejuhtumist eemale hoidsin, oli uus küsimuste kogum, mis puudutas veebis kuritarvitamist ja ahistamist. Me näeme regulaarselt, et nende teenuste eest raha teenivad ettevõtted maksavad kasutajate kaitsmiseks kasutajate kaitset, kuid see on siiski vajalik null jõupingutusi, et leida ilmseid näiteid vältimatust väärkasutusest Redditis, Twitteris, Instagramis ja Facebookis päeval.

Konto, kuhu mu tütre foto postitati, oli avalik konto, kus oli selgesõnaliselt kirjas, et see on mõeldud selles keskkoolis käinud tüdrukute häbistamiseks. Ja see pole kaugeltki ainus, mille leiate lihtsalt Instagramist otsides sõna "paljastavad emased". Neid kontosid on lihtne leida ja need rikuvad selgelt selle teenuse kasutustingimusi, kuid minu isikliku kogemuse järgi ootas Instagram 15 üksikut väärkasutusest teavitamist.

Instagram pole kaugeltki ainus probleem. Tundub, et Twitter ignoreerib regulaarselt ilmseid ohte, hoolimata sellest, et teenusetingimusi on selgelt rikutud ja neid saadetakse iga päev. Facebook tõmbab foto automaatselt, kui sellest teatatakse alastuse tõttu, kuid videomaterjalid pea maharaiumistest on enne voogu tõmbamist mitu päeva minu voogude kaudu ringi liikunud. See ei tähenda, et see kõik oleks lihtne, eriti tehnilisest või automatiseeritud vaatenurgast, kuid paljudel juhtudel tundub, et need suured ettevõtted ei tee piisavalt.

See ei ole ainult tehnoloogia või seda ehitavad ettevõtted. Lapsevanemaks olemist kirjeldatakse sageli kombinatsioonina, tehes asju, mida vanemad tegid ja mis toimis näpunäiteid teistelt teie vanematelt, kuid nutitelefoni vanus on täiesti erinev reegleid. Nutitelefonid on üldlevinud. Keskkooli ajal on eakaaslaste surve selle omamiseks juba seatud ja ükski neist lastest ei kasuta Internetti nii, nagu sina või mina.

Mingil tasandil on koolidel ka teatav vastutus.

Vanusest hoolimata ei saa paljud tegelikult aru, kui püsiv internet on ja kui tõsised võivad olla tagajärjed, kui midagi tehakse mis tahes tähelepanu jaoks. Vanemad ei oska sageli neid põhialuseid õpetada ning koolid ei hõlma tegelikult veebipõhise väärkohtlemise ja ahistamise põhitõdesid, kui nad tutvustavad lastele haridus- ja sotsiaalseid rakendusi. Lihtsalt pole piisavalt haridust, mille eesmärk on veebis käituda või kellelegi kaasa tunda, kui teil on ainult varjunimi.

Mingil tasandil on koolidel ka teatav vastutus. Praegu on tavaline, et koolijärgsed rühmad või mitmeaastased programmid kasutavad Instagrami ja Twitterit lastele positiivse väljundina. Nendelt "meeskonna" kontodelt jagatakse fotosid grupitegevustest, nii et õpilased saavad neid jagada ja vanemad saavad neid hinnata vähe aega ei kulutata nende teenuste käitumise arutamiseks, et need vastaksid positiivsetele kogemustele, mis neid esimesena sinna tõid koht. Täpselt nagu mänguväljak, kui julgustate lapsi Internetis "mängima" ilma põhikomplektita juhiseid, piire õpitakse mujal ja need ei vasta tõenäoliselt teie väärtustele meeles.

Mida me nüüd teeme?

Mu tütar läheb peale ja läheb edasi. Ta teab palju rohkem sellest, kuidas tulevikus seda olukorda lahendada, ja me räägime pidevalt sellest, kuidas Internet töötab ja mida saab teha, et ennast kaitsta ja aidata teisi harida. Ta jagab seda teavet ka sõpradega. Lihtsana tunduvad asjad, nagu näiteks parooli mitte kellegagi jagamine ja fotode võrgus jagamisel asukohateabe väljalülitamine. Ma teen nii palju kui võimalik, et koguda neid vestlusi ja hämmastavat sisu ekspertidelt kõikjal, nii et igat liiki vanematel on hõlpsasti mõistetav viis nende samade vestluste alustamiseks kodus.

Ma ei hakka veebis kuritarvitamist lahendama ja sina ka mitte. Mõned inimesed on Internetis tõesti kohutavad, sest neile meeldib see, ja pole olemas sellist kuritarvitamisvaba keskkonda, kui need inimesed eksisteerivad teiega samas ruumis. See on suur ja keeruline asi, mida me kõik pidevalt arutame, kuid seda vestlust ei toimu paljude lastega, kuni nad juba nendes teenustes osalevad, eeldades, et vestlus toimub kell kõik.

Vanematel, kes pole tehnikatehnikud ega suured sotsiaalmeedia kasutajad, on võimalusi oma laste tegevustega veebis suhelda, olemata pidevalt iga väikese asja jälgijad. On olemas tööriistu, mis aitavad teie lastel kaitsta end paljude väärkohtlemiste eest ja aitavad neil mõista tagajärgi, mis võivad tunduda kahjutu jant või kiire postitus tähelepanu saamiseks. Õpetajatel on isegi võimalusi positiivse käitumise edendamiseks, jätkates samal ajal nende õpilaste kaasamist nende sotsiaalsete võrgustike kaudu ning jõustada kaaskonna loodud terve mõistusega privaatsus- ja kiusamisvastaseid protseduure kool.

Parimad tavad sotsiaalmeedias turvalisuse tagamiseks