Raksts

Apple vajadzētu atbalstīt izglītību, nevis uzbrukt konkurencei

protection click fraud

Beigās intervija ar CNETRogers Čengs, Apple Fils Šillers, pagaidu komunikācijas vadītājs kopš Apple viceprezidenta pēkšņas aiziešanas septembrī, pārvelk Chromebook datoros. Apzinoties Swift Playground un citu iPad specifisko izglītības funkciju īpašās priekšrocības, kas pieejamas iPad, Schiller to izdarīja tiešs apgalvojums, ka Chromebook datorus galvenokārt izmantoja kā testēšanas rīkus un ka skolēniem, kuri paļaujas uz Chromebook datoriem, visticamāk nebūtu gūt panākumus.

Ir uzbrukumi jūsu konkurencei un pēc tam uzbrukumi jūsu konkurences klientiem. Šis nav ne viens, ne otrs. Tas ir Apple izpilddirektors, kas paredz likteni skolas bērniem, kuri izmanto konkurējošu platformu un jebkuru no desmitiem ierīču, kas to darbina. Šillera loģika pieļauj, ka, iegādājoties Chromebook datorus saviem studentiem, tas jums rūp tikai pārbaudi, un jūs neiegādājaties modernākos mācību rīkus, kas palīdzēs bērniem sasniegt labāko rezultātiem. Ergo, pārfrāzējot, viņiem tas neizdosies.

Verizon piedāvā Pixel 4a tikai par $ 10 / mo jaunās Neierobežotās līnijās

Izglītība ir konkurētspējīgs tirgus, un Apple neveicas labi. ASV pārdošanā Chromebook datori dominē, kamēr Apple slīd. Pagājušajā gadā Chromebook datori ieguva 60% no mobilo datoru pārdošanas apjoma izglītībai, savukārt Apple samazinājās no 19,5% līdz 17,7%, liecina Edweek ziņojums par Nākotnes resursu konsultācijas). Ja atceraties laiku, kad skolās dominēja Apple II galddatori un izturīgie Mac Classics, tad vai nu atceraties Apple ziedu laikus (vai, visticamāk, dzīvojāt turīgā skolas rajonā).

Patiesība ir tāda, ka izglītības tirgū nav ne laika, ne pacietības sīkām ķildām starp platformas pārstāvjiem. Šillera spieķi Chromebook datoros nav domāti izglītības pircējiem, tie ir domāti biznesa tirgus analītiķiem un plašsaziņas līdzekļiem. Pedagogiem nav greznības pieņemt lēmumus par pirkšanu vai salīdzināt iPad OS un Chrome OS priekšrocības. Viņiem vienkārši vajag vairāk tehnoloģiju - skolā, mājās - visur.

Izglītības tirgū nav ne laika, ne pacietības sīkām ķildām.

2017. gadā Nākotnes avots teica datoru segments, kas ir zem USD 300, veidoja 68,5% no izglītības tirgus. Lielākajai daļai klases datoru vispirms ir jābūt lētiem. Bez debatēm par kopējām izmaksām ir viegli redzēt, ka Apple ir orientēta uz sākotnējo cenu, kad tā palaida savu planšetdatoru iPad 10.2, nolaižoties šajā cenu diapazonā ar lielām izglītības atlaidēm. Tomēr atšķirībā no Chromebook datoriem iPad ir nepieciešama arī tastatūra un, iespējams, pildspalva.

Šillers dubultoja šo uzbrukuma līniju vēlāk dienas laikā Twitter. Veicinot CNET stāsts, kas popularizēja Apple atsaucīgo dizaina komandu un jauno profesionālo klēpjdatoru Schiller atkal domāja, ka Apple konkurentam rūp tikai palīdzība studentiem kārtot testu, nevis reāls panākumi.

Katram bērnam ir iespējas gūt panākumus - palīdzība viņiem to darīt vienmēr ir bijusi mūsu misija. Pilnībā sarunā ar CNET mēs apspriedām iespēju bērniem un skolotājiem sniegt saturu, mācību programmu un rīkus, kas viņiem nepieciešami, lai mācītos, izpētītu un augtu. Ne tikai veikt testu.

- Filips Šillers (@pschiller) 2019. gada 13. novembris

Šilleram nav labākais laiks, lai veiktu uzbrukumus, kas viņa konkurentu izceļ kā studentu neveiksmes cēloni. Kaut arī, zogot pārdošanu no Chromebook datoriem, noteikti ir jāiegūst tirgus daļa, ir vēl lielāka iespēja lai palīdzētu pārējam tirgum, kas atpaliek visās tehnoloģijās, neatkarīgi no tā, vai tas ir iPadOS, Chrome OS, Windows vai citādi.

Diemžēl šīs atšķirības attiecas uz pazīstamām sociālekonomiskām kļūdām. Bagātīgas piepilsētas kopienas tehnoloģiju pieejamības ziņā apsteidz nabadzīgās kopienas. Ja esat students ģimenē, kuras ienākumi ir mazāki par nabadzības slieksni (aptuveni 25 000 USD), pastāv 20% iespēja, ka jums mājās nav piekļuves platjoslas internetam un, iespējams, nav iezvanes iespējas. Astoņklasnieks, kurš ir tiesīgs saņemt bezmaksas skolas pusdienas, piecas reizes biežāk nekad nav izmantojis datoru nekā skolēni, kuru augstāks ienākumu līmenis viņus izslēdz no bezmaksas pusdienām. Bagātāki 2015. gada aptaujātie 12. klases skolēni bija 50% lielāka iespējamība lai redzētu savu pirmo datoru bērnudārzā nekā viņu vienaudži ar zemākiem ienākumiem.

Pedagogi ir niecīgi un strādā ar visiem iespējamajiem resursiem.

Kā bijušais pilna laika vidusskolas skolotājs es izmantoju Chromebook datorus, iPad, MacBooks, Windows klēpjdatorus un daudz ko citu. Viņiem visiem ir laba izglītība, bet tajā pašā laikā varbūt neviena no tām darbs pavisam. Daži no visaugstākā profila tehnoloģiju iegādes programmas vāji rezultāti. Tomēr neviens pedagogs neierosina atteikties no tehnoloģijām.

Pedagogi ir niecīgi un strādā ar visiem iespējamajiem resursiem. Kamēr katram studentam nav vienlīdzīgas iespējas piekļūt tehnoloģijām, es labāk redzētu tehnoloģiju vadītājus, kuri piedāvā idejas palīdzībai tehnoloģijas strādā kopā, lai palīdzētu studentiem gūt panākumus, nevis draudētu mūsu studentiem ar izgāšanos, ja viņi izmanto nepareizi klēpjdators.

instagram story viewer